Los Estudios Revelan que el Índice de Asistencia a la Universidad en California tiene una Tendencia Bajista (Oakland, CA, 19 de octobre 2006) – Según el nuevo estudio efectuado por investigadores de la Universidad Estatal de Sacramento y dado a conocer hoy por la Campaña para la Oportunidad Universitaria (CCO), en la última década el porcentaje de inscripción de estudiantes que salen directamente de la escuela preparatoria a la universidad ha disminuido por cada grupo étnico, a pesar de algunas recientes mejoras que se han hecho en la preparación para la universidad de estudiantes de K-12. El informe "¿Estado de Decadencia? La distancia entre el Acceso a la Universidad y el Rendimiento son un Motivo de una Nueva Responsabilidad para Educar a los Californianos," por las investigadoras Nancy Shulock y Colleen Moore del Sacramento State's Institute for Higher Education Leadership and Policy (IHELP) (Instituto Estatal de Sacramento de Liderazgo y Política de la Educación Superior), reveló algunos puntos brillantes pero muchas tendencias problemáticas.   Nuevos estudios indican que el incremento en el número de estudiantes que vayan a la Universidad producirá tres veces más ingresos para el estado de California (Oakland, CA, 30 de noviembre del 2005) –  Según el nuevo estudio conducido por Henry Brady, Michael Hout y Jon Stiles, investigadores de la Universidad de California Berkeley, por cada dólar que California invierta en la educación de más estudiantes universitarios, el estado recibirá tres dólares de ingreso neto. El estudio titulado “Rendimiento de Nuestras Inversiones: Opciones educativas y futuro cambio demográficos de California” incluye un análisis detallado de los costos y beneficios que el estado de California obtendrá al incrementar el número de estudiantes que asisten a la universidad y que completan un título.  Cada fase del análisis usa poderosos métodos demográficos y económicos, que cuando se juntan, produce la imagen más sofisticada que se haya producido alguna vez, acerca de  por qué es tan importante la educación superior para California. Aquí puede encontrar datos acerca de Latinos.   O’Connell Anuncia el Lanzamiento del Concurso “Guárdame un Lugar en la Universidad” (Sacramento, 11 de octubre del 2005) – El Superintendente de Educación Pública, Jack O’Connell, se unió hoy con la Campaña para la Oportunidad Universitaria (CCO) para anunciar el lanzamiento del concurso de becas  “Guárdame un lugar en la Universidad,” para estudiantes de la escuela secundaria y preparatoria.  El concurso consta de diferentes categorías ya que se puede escribir una composición o crear un póster o anuncio para la televisión, para involucrar a los jóvenes californianos para que expresen la necesidad de acceso universitario para el creciente número de jóvenes en el estado.

Los Anuncios de Servicios Públicos Llega a la Radio y a la Televisión

La Campaña para la Oportunidad Universitaria ha producido una serie de anuncios de servicio público (PSAs) para la radio y televisión, previstos a estrenarse en el otoño en la radio o televisión, para informarles a los Californianos acerca de la importancia de proporcionar una oportunidad universitaria para el creciente número de jóvenes en nuestro estado. El PSA que incluye un anuncio en español y cuatro anuncios en inglés a nivel estatal para específicos medios de mercado, caracteriza a líderes comunitarios, como Giselle Acevedo-Franco, Presidenta y Administradora General de el periodico de Los Ángeles ¡Hoy!, quien se ha beneficiado de asistir a colegios y universidades de California. Haz clic aquí para ver los anuncios en inglés de la Campaña.  

California Puede Resolver la Escasez de Graduados de la Universidad

(Sacramento, 22 de junio del 2005) - La Campaña para la Oportunidad Universitaria acaba de “distribuír” dos nuevos estudios escritos por El Instituto de Liderazgo y Política de la Educación Superior en la Universidad Estatal de California en Sacramento: “Variaciones sobre un tema” es un análisis de las medidas, así como los indicadores de rendimiento adicionales, y desglose del rendimiento por raza y región estatal; y ““Soluciones Conjuntas” analiza que papel puede desempeñar el incremento en los fondos estatales, el incremento en la eficiencia de la educación superior (eficiencia sistémica y eficiencia institucional) y el ingreso de la matrícula como parte de la solución para financiar el aumento de inscripción en el colegio. Haga download del breve reseña para “Variaciones sobre un tema” y “Soluciones Conjuntas.”

Los Californianos Responden a la Crisis del Acceso en Nuestros Colegios Comunitarios y Universidades, Proponen Soluciones en este Nuevo Reporte Estatal Llamado: ¡Eschucen!
(Oakland y Los Angeles, 11 de mayo del 2005) - Durante un periodo de cinco meses, la Campaña para la Oportunidad Universitaria llevó a cabo la primera Gira de Charlas acerca de las Oportunidades Universitarias para incrementar la consciencia pública de la crisis de acceso al colegio que se aproxima, y para obtener una mayor comprensión de los desafios a que nos enfrentamos y de las oportunidades que nos esperan. El informe incluye: Historias de estudiantes del colegio comunitario y universidades de California quien comparten su experiencia con los efectos de sobrecapacidad en sus colegios o universidades. Haga download una copia de la Reseña Ejecutiva y una copia del reporte complete.

Mientras Se Reúne La Asamblea Legislativa Y Se Hace Público El Presupuesto, Las Encuestas Revelan Que Los Votantes En California Creen Que La Falta De Acceso Universitario Es Un Grave Problema

(Oakland y Los Ángeles, 4 de enero del 2005) – Una nueva encuesta conducida en todo el estado por Fairbank, Maslin, Maullin & Associates, reveló que 66% de posibles votantes creen que el estado debería continuar su promesa de proporcionar una educación universitaria a todos los que cumplan con los requisitos y tengan la motivación por buscarla.  La encuesta también reveló que los votantes están concientes de los recortes de fondos que se han efectuado en los últimos años y que 71% espera un incremento en el número de californianos que posiblemente deseen ir a la universidad en los próximos años.  (Puede descargar del Internet el resumen ejecutivo).

Informe: Menos Probabilidad De Que Los Latinos Asistan A La Universidad En California, Aun Cuando El Futuro Económico Del Estado Dependa De Ellos Sacramento
(Sacramento, 15 de octubre del 2004) – Conforme con un nuevo informe público presentado por el Instituto de Liderazgo y Política de la Educación Superior (Institute for Higher Education Leadership & Policy) (IHELP por sus siglas en inglés) en conjunción con una nueva organización sin fines de lucro, Campaña para la Oportunidad Universitaria (Campaign for College Opportunity), California no podrá mantener su economía que se basa en el saber y en alta tecnología si no mejora el porcentaje de los estudiantes que se gradúan de la preparatoria, de los que asisten a la universidad y de los que obtienen una licenciatura entre los latinos.

"Camino a la Universidad - Organización sin fines de lucro ayuda a jóvenes a obtener un título" La Opinion, January 7, 2008

"Latinos los más rezagados," "California recibe calificación de C en esate materia, según un estudio," La Opinion, 7 de Septiembre 2006

"Buscan más acceso a educación," La Opinion, 20 de Febrero 2006

"Latinos y otras minoriás van en la cola en educación superior," El Reportero, 3 de Febrero 2006

"Acceso a la universidad," Hoy, 3 de Noviembre 2005

"Concurso de becas para ir a la universidad," Hoy, 21 de Octubre 2005

"Futuro de los Latinos en la educación,” Vida en la Valle, 29 de Junio 2005

"Disparidad De Acceso a Universidad," La Opinion, 23 de Junio 2005

"Pronostican alta demanda en universidades," La Opinion, 12 de Mayo 2005

"Oportunidades universitarias son vitales," La Opinion, 29 de Abril 2005

"Latinos seran vitales para la economia estatal,"
La Opinion, 17 de Octubre 2004

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